在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（　　）

按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（　　）

（2013辽宁大连）关于感受性规律的说法中错误的是()。

学校教育产生于（　　）。

(2014山东济宁)容易使各门知识发生断裂现象，加重学生的学习负担，忽视学生的兴趣，理论和实践相脱离的是()。