指导教学是以（　　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生们头也不抬，随口回答。“胡说，蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生们猛地从“槐安国”里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。这个案例说明教师( )。

构成教育活动的基本要素是（　　）。

在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（　　）

通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（　　）