一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（　　）学习理论的观点。

下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（　　）。

我国制定教育目的的理论基础是（　　）。

从教育角度来说，儿童绘画的真谛是()。

我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有（　）的义务。