教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（　）。

(2015河南郑州)拓展型课程注重培养学生的探究态度和能力。()

因1918年出版《课程》一书而被为“现代课程理论开拓者”的学者是()

美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应(　　)。

1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（　　）。