教学活动的本质是（　　） A．认识活动 B．实践活动　　 C．交往活动 D．课堂活动 E．课后活动

在个性心理结构中，（　　）更为稳定。

在论述教育的社会功能时，（　　）提出“庶一富一教”的思想。

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。

当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是()