从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（　　）之分。

“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（　　）

在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（　　）。

李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是(　)。

最早从理论上对班级授课制加以论证的是（　　）。