教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。这体现的职业道德是（　　）。

赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（　　）。

维果茨基强调（　　）在认知发展中的作用。

《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（　　）。

学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。