(2015河南三门峡)“读万卷书，行万里路”体现的教学原则是()。

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是(　　)。

学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律途径是（　）。

(2014山东青岛)下列特性中，不属于义务教育特征的是()。

加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。