下列说法错误的是（　　）。

学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。

课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。只要围绕学校的教育目的，课外活动的内容可非常广泛，可涉及科技活动、文学艺术活动、体育活动、生产劳动以及各种社会实践活动等。这体现了课外活动的（　　）特点。

小学教育目的的作用表现在（　　）。

研究学前儿童心理的最基本的方法是（ ）