品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　　）。

教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。

并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，还鼓励他们克服困难，在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（　　）。

将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（　　）