(2014山东济宁)教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的()。

实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。

(2014河北沧州)主张把一切知识教给一切人，提出“泛智”思想的百科教育家是()。

一堂好课的标准有（　　）。

心理学家(　　)提出的成熟势力说认为成熟是推动儿童发展的主要动力。