预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（ ）
王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（ ）。
婴幼儿发展，是指婴幼儿在成长的过程中，( )方面有规律地进行量变与质变的过程。
介入教学是一种（ ）。
儿童厌学症的主要表现是（ ）。
