解题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采取了（ ）．
衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（ ）
在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[ ]
教学的作用直接表现在（ ）。
（2015江西）课外活动的目标实现的关键因素是()。
