小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。（　　）

决定教育目的的因素是（　　）。

德国教育家赫尔巴特是（　　）。

做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（　　）。

桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）