我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（　　）。

古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（　　）。

在下列各项中，对儿童心理发展年龄阶段特征描述正确的是( )。

“教育”一词最早出现在（　　）。

学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（　　）。