在学生的发展中起主导作用的因素是（ ）。
布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。
学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ）
学生的学习是一种规范化的学习。（ ）
信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。
