根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（　　）。

教育心理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学。

（　　）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。

对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（　　）

马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是( )。