“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（　　）。

学过运算法则之后去做具体的计算题，属于（　　）。

掌握知识是发展智力的（　　）

教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（　　）。

小学教师的天职是（　　）。