直觉行动思维的工具是( )。
与家庭教育、社会教育相比，学校教育（ ）。
以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（ ）。
“活到老，学到老”，要求教师坚持（ ）的职业道德规范。
现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（ ）地位。
