对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（　　）。

教师必须要培养的基本教育能力素养有（　　）

成功教学法主张对学生实施（　　）

“活到老，学到老”，要求教师坚持（　）的职业道德规范。

创造性思维的三个主要特点是（　　）。