为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（　　）。

教育民主化向纵深发展的主要表现有（　　）。

内流河也称“内陆河”，指没有流入海洋的河流，大多分布在大陆内部干燥地区，上游降水或冰雪融水为其主要补给水源，最终消失于沙漠或注入内陆湖泊。下列中国内流河中，最长的是

强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（　　）

下位法服从上位法。（　）