在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是()。
在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态是( )。
教师成长与发展的最高目标是（ ）。
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12、13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（ ）。
( )是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维，了解儿童心理活动的一种方法。
