态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。

毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是（　　）。

教师在进行教学目标设计时，应遵循（　　）。

符合教师与家长交往的道德规范的是（　　）。

影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（　　）。