构成教育活动的基本要素是（　　）

《学记》指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（　　）

示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过示范可以使个体掌握某种技能。（　　）

社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。（　　）

在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（　　）。