制约课程的三大因素是（　　）

维果斯基提出的“最近发展区”是指（　　）。

社会生活的基础和社会发展的决定力量是（　　）。

教学的首要任务是（　　）

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（　　）。