我国封建社会后期教育的主要内容是（ ）。
没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（ ）
学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（ ）。
负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（ ）。
教学过程的中心环节是( )。
