把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是(　　)

人在智力活动过程中，认识和追求真理时，需要能否满足而产生的情感体验是(　　)。

在我国，课程具体表现为（　　）。

“亲其师，信其道”体现了（　　）的作用。