儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。
(2015广西)教师知识水平与教师专业发展水平一致。()
教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程，萁主要特征包（ ）
教学过程的结构包括（ ）。
问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。
