马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（　　）。

小学教育心理学的研究对象是（　　）。

陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（　　）。

课时计划可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。（　　）

刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（　　）。