小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（　　）阶段。

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（　　）。

素质教育的重点是培养学生的(　　)和实践能力。

“终身教育”这一术语是由（　）正式提出的。

儿童受到挫折时，采取打人、咬人、扔东西等方式，这是其( )的表现。