在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（　　）。

问题行为与差生、后进生等问题学生的（　　）。

在PowerPoint中，（　　）不是幻灯片的对象。

中国封建社会出现过的学校教育的类型有（　　）。

教学设计包括（　　）