教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（　　）。

问题解决的两类型是（　　）。

五(3)班学生做完早操回到教室，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应该（　　）。

团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。（　　）

与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　）。