课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）
提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是（ ）。
（2015江西）课外活动的目标实现的关键因素是()。
如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（ ）
（ ）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
