心理卫生教育最适宜的时期是（　　）。

练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（　　）。

人从出生到2～3岁心理发展成就的集中表现是( )。

17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（　　）。

（2014黑龙江大庆）()是依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。