直观教具可分为实物直观、模象直观和言语直观三类。（　　）

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对(　　)的幼儿。

“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（　　）。

某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法()。

下列学校中属于高等教育范畴的有（　　）