人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
()主管全国的教师工作。
哲学家和自然科学家（ ）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
提出“成熟势力说”的心理学家是( )。
学校产生的条件有（ ）。
