小学教育的出发点和归宿是（　　）。

教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（　　）

问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。

“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（　　）。

预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（　　）。