作业分析的技能是一种教学反馈的技能。

教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（　　）的方法。

(2013山东淄博)在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则。

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。（　　）

Word 2010中，工具栏上的按钮（　）。