“活到老，学到老”体现了教育的（　　）

授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视( )。

无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是，感觉最终不能证明自己，感觉必须通过外部刺激才能实现。正是在这里，消费的意义体现出来：消费能提供感觉所需要的外部刺激。通过消费，感觉得以证明自己，实现自己。而且，越是消费，人的感觉越是得以实现，于是，消费成为生命的主宰。其结果是，在消费这一万神之神的统领下，向自身家园展开全面而无限制的消费、消耗、浪费、透支、掠夺、猎杀、污染…… 这段文字表达的观点是（　）。

法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（　　）

在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是(　　)。