从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（ ）
重在发展学生的知识与能力的课程是（ ）。
维果斯基提出的“最近发展区”是指（ ）。
儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和( )。
决定教师劳动创造性的是（ ）。
