下列哪项学习属于有意义的接受学习（　　）。

维果茨基强调（　　）在认知发展中的作用。

强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（　　）。

埃里克森改进了弗洛伊德的个性发展理论，并特别地强调幼儿的发展，提出(　　)心理社会发展阶段。

小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（　　）。