陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死，这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（）。

我国制定教育目的的理论基础是（　　）。

课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（　　）

在对某乡镇情况进行研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，（　）。

在教学过程中，素质教育强调的是（ ），而不是简单地获得结果。