备课的内容包括（　　）。

处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为，两者结合使用会更有效。（　　）

世界上最早的师范教育机构诞生于（　　）。

形式教育论的倡导者是（　　）。

教师教学和学生获得知识的基本材料是（　　）。