中(1)班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们吵吵嚷嚷，班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是()。

义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。

综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（　　）

个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（　　）

每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（　　）。