良好师生关系的特征是（ ）。
当代教育改革与发展的趋势有（ ）。
确定社会主义教育目的的理论基础是（ ）。
某小学生喜欢结构化的学习任务，偏爱人文社会科学知识，难以从复杂图形中找出镶嵌于其中的简单图形。根据威特金的理论，该生的认知方式属于（B）
（ ）是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。
