小学课程设计的最终目的是（　　）。

布鲁纳认为，学生学习的最好方法是（　　）。

《爱弥尔》一书的作者是（　　）

“杂交水稻之父”是（　　）。(2013年下半年真题)

丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于（）。