教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。( )
态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。
与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。
在国际上,不乏政府主导建立社会团体的做法,政府主导建立社会团体的目的是扩大自己履行职能的范围和空间。有人称这类非政府组织为政府的非政府组织,这些组织在客观上常常成为执行政府某种职能的“准部门”。 这段文字直接支持了这样一种观点( )。
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。