阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（　　）。

下列儒家经典，不是由孔子编订、整理的是（ ）。

教育的最基本途径是（　　）。

学生极易“染于黄则黄，染于苍则苍”，这说明学生具有（　　）特点。

课外教育活动的组织形式有（　　）。