人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发展具有（ ）。
唐朝时，中日文化交流最杰出的使者是（ ）。
学生中常见的焦虑反应是( )。
(2015湖北武汉)“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这种观点是典型的()。
将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
