在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（　　）

下列不属于努力管理策略的是（　　）。

教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（　　）

学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（　　）

动机强度与学习效率的关系是( )。