备课的内容主要有（　　）。

（　　）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。

教师要关注( )，促进儿童的全面发展。

（2013安徽滁州）与“揠苗助长”“一曝十寒”相对立的教学原则是()。

在教育活动中，学生和教师是最基本的要素。（　　）