智育实际上就是文化课教学。（　　）

立榜样、树标兵和杀一儆百，杀鸡儆猴的做法，让学习者因榜样受到强化而间接受到强化。这种强化就是（A）

教师职业道德的基本原则是（　　）。

下列不是根据实施教学评价的时机不同分类的是（　　）。

在感觉记忆中，信息的编码方式是（　　）。