学校文化的内容有（　　）。

儿童身心发展的一般规律有（　　）

李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 （　　）

下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（　　）。

课时计划就是教案。（　　）